


Após esta primeira fase , seguiu-se o estudo da cor e a referência a conceitos associados.
Numa segunda etapa deste processo, a composição “Frente”, tinha por objectivo a sobreposição dos rostos, de frente e perfil em caixas de cartão, que seguidamente foram pintados a guache.
Na fase da composição do “Verso”, cada aluno explorou as potencialidades da forma da frente do rosto nas duas vertentes: a forma, configuração que parece um elefante, a forma que parece um gato, a forma que parece um porco, a forma que parece um peixe, ….
O resultado final pode ser apreciado na Biblioteca de 2 a 5 de Março.
Para o enriquecimento do trabalho, e em a articulação com Língua Portuguesa, os alunos produziram pequenos textos resultantes das “leituras” das formas e das cores.
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A minha cara de frente e perfil
É diferente e igual
Viro para trás e
Vejo um animal!
É diferente e igual
Viro para trás e
Vejo um animal!
Carlos Gabriel, 6ºC
Que animal será? Um cão ou um gato? Será o animal do meu retrato?
Que animal será? Um cão ou um gato? Será o animal do meu retrato?
João Gomes, 6ºC
Caras pintadas
De cores diferentes
Com cores frias
Ou cores quentes
Na parte de trás
Vi um caranguejo
Pintei e colei
Aquilo que vejo
Na Biblioteca exposto
Para toda a gente ver
Verei com gosto
Quando lá for LER.
Alexandra, 6º C
Com as professoras fizemos
As caras
Raras caras de cartão
As caras coloridas com muita imaginação.
Com as professoras fizemos
As caras
Raras caras de cartão
As caras coloridas com muita imaginação.
Leonardo, 6ºA
Caras e caretas
Alegres e contentes
Verdes e azuis
Iguais e diferentes
Caras e caretas
Alegres e contentes
Verdes e azuis
Iguais e diferentes
Daniel, 6ºA
Os dois tipos de caras,
Consegui imaginar
Agora que terminei
Nunca mais quero parar!
Os dois tipos de caras,
Consegui imaginar
Agora que terminei
Nunca mais quero parar!
Filipa, 6º A
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